特殊教育
主要课程
普通心理学、教育学、教育心理学、教育统计学、发展心理学、特殊教育学、特殊教育研究方法、智力落后儿童心理与教育、听觉障碍儿童心理与教育、特殊教育学校各科教学法、听觉障碍的病理与康复、视觉障碍的病理与康复等。
就业方向
特殊教育学校各科教师；其它普通学校教师；各级残联的工作人员；各级特殊教育研究机构的研究人员；各级教育行政主管部门特殊教育专职人员。
学习门槛
较好的语文、外语、计算机等学科基础；要用爱心和耐心等。
专业介绍
特殊教育是对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育，它的目的和任务是最大限度地满足社会特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。业务培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；3．具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；5．了解特殊教育的理论前沿和发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
考研方向
特殊教育 特殊教育学 学科教学(语文) 学前教育
可从事的职业
期刊文字编辑 图书编辑 课程开发专员 高校教师 幼儿教师 教育产品开发 教师
