教育学
主要课程
教育基本原理、心理学概论、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教学论、课程论、德育原理、教育行政与学校管理、教育社会学、教育经济学、教育研究方法、比较教育学、教育软件应用与开发、发展心理学、社会心理学、教育文化学、青少年专题研究、教育咨询、中外教育改革专题研究、课程与教学设计等
就业方向
各级各类学校、教育管理部门、社区教育机构等从事学科教学、教育教学管理、教育科学研究、心理咨询与辅导和人力资源管理等方面工作。
学习门槛
较好的语文、外语、计算机等学科基础；良好的语言沟通能力；嗅觉迟钝、口吃、仪表或仪态欠佳者，不宜报考等。
专业介绍
教育学是一门研究“培养什么样的人才、采用什么样的方法进行教育”的学问。具体地说，教育学研究有关教育的理论和目的、教育原则等问题，涉及的领域包括学校教育、家庭教育、社会教育等各个方面的教育。它运用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学和卫生学等方面的知识，对教育进行综合性研究，从而揭示其规律，论证教育原理，说明教育方法，指导教育实践。主要内容包括教育的本质，教育与社会发展的关系，教育与儿童身心发展的关系，教育目的，教育制度，教育工作的任务、过程、内容、方法、组织形式和原则以及教师和学生、教育的管理等。教育学专业旨在培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。该专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握教育学科的基本理论和基本知识2．掌握教育科学研究的基本方法；3．具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力；4．熟悉我国的教育方针、政策和法规；5．了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。一般主要是师范类院校专门设置本专业，但目前也有一些综合性院校开始设置这个专业或一些相关专业，如教育管理、公共事业管理、社会工作等，它们与教育学专业一样，具有很强的灵活性和适应性。 学习本专业需要注意的是，教育学毕业生不以做某个学科的教学为主要工作，该专业培养教育行政人员，主要到教育管理部门工作，如省、市（地）、县教育局、中小学管理人员等。当然，有的也兼做公共科教学任务或班主任工作。也可以到出版社、电视台、网络媒体做编辑工作等。嗅觉迟钝、口吃、仪表或仪态欠佳者慎报。
考研方向
课程与教学论 教育学原理 教育学 高等教育学
可从事的职业
高等教育教师 图书管理员 其他中等职业教育教师 中等职业教育教师 媒体专家 学校的社会工作者 行政人事专员 文案策划 商务人事 行政 教授 讲师 新闻单位 教学科研机构
